Progetto
Educativo

La scuola come luogo di esperienza

La scuola dell’infanzia e primaria Regina Mundi mirano all’acquisizione degli apprendimenti di base, come primo esercizio dei diritti costituzionali, incoraggiando gli alunni a riconoscere e a sviluppare i loro interessi, le loro doti intellettive e le loro potenzialità, sempre nel rispetto delle
capacità individuali ma stimolando l’apertura al sapere.

L’Istituto si prefigge di offrire un clima sereno, tramite l’inserimento del fanciullo nel mondo delle relazioni interpersonali, guidandolo al dialogo, al rispetto, all’accettazione di sé e dell’altro.

Gli alunni sono sostenuti nella graduale ma progressiva conquista dell’autonomia, nella maturazione
del senso di responsabilità, nella capacità di assumersi impegni e di vivere la solidarietà, all’interno
del gruppo.

Gli insegnanti si impegnano ad insegnare agli alunni l’apertura nei confronti del mondo, ricercando il confronto con le varie realtà culturali, sociali ed economiche, in spirito di comprensione e collaborazione.

La mission condivisa si basa sul potenziamento di tutte le abilità individuali, fisiche e psichiche guardando con particolare attenzione alle situazioni di svantaggio e di difficoltà.

Particolare importanza sarà data dalla collaborazione sinergica con la famiglia, grazie alla quale i bambini saranno guidati nella formazione della coscienza, perché possano sviluppare capacità di giudizi morali che riflettono valori cristiani, sensibilizzando inoltre gli alunni ai problemi di educazione alla salute e di rispetto e tutela dell’ambiente.

La scuola cattolica, per la sua connotazione, è rispettosa delle diversità religiose delle famiglie che si rivolgono a lei per un servizio, intende favorire un ambiente educativo in cui sia possibile la crescita umana e spirituale di ogni bambino a lei affidato.

I 5 punti

IN PRIMO PIANO LA PERSONA
Ogni ragazzo è unico e irripetibile con il suo temperamento, le sue inclinazioni e le sue esigenze. La scuola che vogliamo è un luogo capace di accogliere tutta la persona per realizzare le naturali potenzialità e stimolare l’interesse per la realtà nei suoi molteplici aspetti.

SCUOLA E FAMIGLIA INSIEME
Gli insegnanti collaborano con la famiglia nell’accompagnare il ragazzo nel cammino di crescita. Per questo la scuola è strumento pedagogico al servizio della famiglia che sceglie per i propri figli una proposta formativa e didattica a cui aderisce e con cui si implica.

GLI INSEGNANTI: UN PUNTO DI RIFERIMENTO AUTOREVOLE
L’ipotesi culturale si esprime attraverso un certo modo di lavorare che parte dal momento scolastico per giungere a coinvolgere la vita intera. Il docente perciò concepisce il proprio compito non limitato al ruolo di istruire e fornire informazioni ma è chiamato a vivere l’avventura dell’incontro tra la propria esperienza e l’umanità di ogni singolo alunno.

UNITARIETA’ DELLA PROPOSTA EDUCATIVA
Introdurre alla realtà significa offrire una proposta educativa unitaria che si presenti solida, intensa, sicura e,via via che il ragazzo diventa più grande, verificabile.

APPARTENENZA A UNA RETE
Il nostro Istituto fa parte di Liberi di Educare, una rete di scuole al servizio dell’educazione, nelle quali si propone un progetto educativo unitario, dal nido alla scuola secondaria di II grado.